中心简介

　　

　　西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌，是教育部直属、国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，也是全国设有研究生院的56所高校之一。目前学校设有25个院（系）， 65个本科专业，28个硕士学位授权一级学科，16个博士学位授权一级学科和13个博士后流动站，是一所以农为主，农、林、水、工学科齐全的多学科综合性大学。

　　西北农林科技大学前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校，1999年9月，经国务院批准，由同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、水利部西北水利科学研究所和西北植物研究所等7所科教单位合并组建为西北农林科技大学。学校历史文化悠久，治学严谨。秉承“经国本，解民生，尚科学”的办学理念和“诚朴勇毅”的校训，以培养综合型、创新型人才为目标，在做好理论教学的同时，也十分重视实践教学，注重学生综合素质发展。早在建校之初，就设立了电工、电机、电子实验室，为农机系、水利系学生提供实践教学平台。

　　2005年，学校按照“坚持本科教学中心地位，突出产学研紧密结合特色，加强实验教学体系和科研创新平台建设”的改革思路，对学科专业相关实验教学资源和内容进行有机融合。以原水利与建筑工程学院电工电子实验室为主，整合信息工程学院电子实验室、机械与电子工程学院电工实验室、基础部物理电学实验室组建了校级电工电子实验教学中心（以下简称“中心”）。中心实行校、院两级管理，由水利与建筑工程学院托管。在发展中不断创新实验教学理念、实验教学体系、实验方法手段和实验室管理模式，积极探索创新，形成了“知识、能力、创新”三位一体的人才培养模式，构建了基础技能训练的基础层次、综合知识应用的综合设计层次、综合能力提升的创新层次的多层次实验教学体系。

　　学校十分重视中心建设，近五年来持续投入专项资金1236万元，用于补充和更新实验仪器设备、开发综合性实验、改善实验环境和实验室运行。中心实验条件得到根本改善，实践教学能力进一步提升，进入了一个快速发展的新阶段。

　　中心设基础实验教学、专业实验教学及创新与科研训练三个实验教学平台。基础实验教学平台设置电路实验室、电工技术实验室、模拟电子技术实验室、数字技术实验室、信号与系统实验室和电磁场实验室等；专业实验教学平台包括电力电子技术实验室、自动控制实验室、电机与拖动实验室、PLC实验室、单片机实验室、传感器实验室、虚拟仪器实验室和微机原理实验室等；建设有科研与工程训练、农业信息化、大学生创新创业、水电站系统稳定与调控、新能源发电等5个创新和科研训练实验平台。

　　

　中心实验教学平台

　　中心总面积4600m2，能容纳600名学生同时进行实验。实验教学内容涵盖全校电气工程及自动化、能源与动力工程、机械电子工程、计算机科学与技术和水利水电工程等17个专业，开设实验课程31门，年平均实验教学工作量13.1万人时数，其中创新与科技竞赛等开放实验5.9万人时数，年均指导本科毕业设计230人次。中心还承担着6个研究生专业课程实验教学和相关科研课题实验任务。

　　中心高度重视实验教学队伍建设。在学校大力支持下，采取多项措施，吸引高水平教师积极投身实验室工作，形成一支理论教学与实验教学兼顾，教学与科研相结合，年龄结构、学历结构、职称结构合理的实验教学队伍。目前中心共有专兼职人员46名，其中教授13人、副教授14人，博士生导师16人，硕士生导师29人，具有博士学位32人，平均年龄42岁，是一支年富力强、教学经验丰富的科教队伍。中心现有“教育部优秀青年教师资助计划”入选者1人，国家“优青”获得者1人。

　　中心实验教学设备总资产1696万元，拥有矢量网络分析仪、频谱分析仪、LCR测试仪、PCB制板系统、电工综合实验平台、ELVIS II电子学实验综合平台、myDAQ虚拟实验装置、高频信号发生器、逻辑分析仪、可编程信号发生器和集成电路测试仪等各类先进仪器设备共计3250台（套），能够满足各层次实验教学需求。

　　中心始终高度重视学生实践能力、创新能力和工程素养的培养，大力提高人才培养质量。近五年来中心指导学生参加“全国大学生电子设计大赛”、 “挑战杯”全国大学生课外学术活动竞赛、中国机器人大赛等全国性科技竞赛，参赛学生达2000多人次，共获得各级奖项105项。累计承担“大学生创新创业训练计划”项目57项，其中国家级项目15项。在中心教师的指导下，本科生发表论文45篇、其中SCI收录8篇，获批专利44项。营造了浓厚的学生科技创新的环境与氛围。

　　长期以来，中心坚持实验教学与教学研究并重，取得了一系列实验教学改革成果。先后承担各类教改项目19项，获教学研究成果奖11项，发表教学改革论文20篇，校级本科优质课程14门，主编和参编出版教材8部，编写校内实验教材12本。

　　中心除了完成日常的实验教学任务，还积极承担各种科研项目，以科学研究带动和促进实验教学。近五年来，先后承担国家“863”计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等课题71项，获得科技奖励3项，获批专利45件，中心老师还在国内外重要学术刊物上发表高水平论文268篇，其中SCI收录43篇、EI收录51篇。

　　中心注重交流与合作，积极发挥示范辐射作用。先后有14名教师赴美国、德国、英国和国内各知名院校进行实验教学等方面专项学习和交流调研。近五年来，接待了国内外的专家学者67人次，其中包括武汉大学、重庆交通大学、河北工程大学、石河子大学、新疆农业大学，延安大学等兄弟院校来实验室调研50多人次。承担学校暑期优秀大学生夏令营，优秀中学生夏令营，机器人竞赛交流与培训等活动。先后接收了新疆石河子大学农业水利工程专业、土木工程专业40余名学生来中心访学。出版的教材在多所院校得到应用推广。中心还承担“中等职业院校青年骨干教师培训”等培训教学任务。通过这些交流活动扩大了中心在国内外的影响，产生了良好的示范辐射效应。

　　中心以培养学生实践能力、创新能力和综合素质为宗旨，立足农林院校，充分发挥产学研优势，为学校各个专业人才培养起到极大促进作用，特别是对学校“卓越农林人才”和“卓越工程师”培养以及农业工程、水利工程、机械工程和信息工程专业的信息化建设，发挥了重要作用，起到了良好示范辐射作用

　　

　　中心实验教学体系